IFPEN s’engage pour une science plus ouverte, plus transparente, plus accessible
IFPEN œuvre pour une recherche partagée, responsable et accessible à tous. L’ouverture de la science améliore la transparence, l’efficacité et l’impact de la recherche, et favorise la coopération et l’intégrité scientifiques.
IFPEN entend participer à l’effort national et européen en la matière, notamment à travers la mobilisation de moyens dédiés et l’inscription de la science ouverte dans le dialogue stratégique avec nos partenaires comme avec le ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche.
En facilitant l’accès aux connaissances scientifiques, nous participons à une innovation plus rapide, plus collaborative et plus vertueuse.
Notre vision de la science ouverte
- Favoriser la diffusion des connaissances scientifiques
- Promouvoir la transparence et la reproductibilité de la recherche
- Encourager la coopération interdisciplinaire et internationale
- Soutenir une évaluation qualitative de la recherche, dans l'esprit de la Déclaration de San Francisco (DORA)
Nos leviers d’action
1. Portails et publications en accès libre
• Portail HAL-IFPEN depuis 2012
• Revue scientifique STET en accès ouvert diamant (ex-OGST depuis 1998)
• Politique de diffusion en accès libre des publications et données associées (depuis 2017)
2. Gouvernance & stratégie
• Création d’un Comité de pilotage Science Ouverte (CopilSO)
• Intégration d’indicateurs de science ouverte dans l’évaluation des directions de recherche
• Participation aux événements et réseaux nationaux liés à la science ouverte.
3. Accompagnement & outils
• Mise en place d’un baromètre de la science ouverte
• Amélioration de la visibilité des chercheurs au moyen d’un appui à la création de comptes ORCID / ID-HAL
• Engagement au dépôt en libre accès des publications et des données
4. Formation & culture commune
• Conception de modules de formation à la publication en open access
• Accompagnement des chercheurs à la rédaction de DMP et à la gestion de données
• Sensibilisation des chercheurs et doctorants aux enjeux et aux bonnes pratiques